Le Cégep de Sept-Îles s’équipe en matière d’intelligence artificielle

Par Sylvain Turcotte 10:38 AM - 1 septembre 2026
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La nouvelle plateforme en matière d'intelligence acquise par le Cégep de Sept-Îles profite notamment à Jean-François Morin, développeur en visualisation de données industrielles - chargé de projet et à Pascal Ramdane, technicien en informatique classe principale. Photo courtoisie

À l’heure où l’intelligence occupe une place très importante, le Cégep de Sept-Îles se dote d’ordinateurs ultras performants, optimisés pour l’IA, qui serviront à son équipe des technologies de l’information et aux développeurs des unités de recherche. 

Comme établissement d’enseignement supérieur, le Cégep de Sept-Îles se doit de développer son expertise dans le domaine de l’intelligence artificielle pour mieux comprendre ces technologies, d’en explorer le potentiel et d’en favoriser une utilisation responsable.

Le Cégep de Sept-Îles a ainsi fait l’acquisition d’ordinateurs ultras performants NVIDIA DGX Spark.

Le nouvel outil de travail, conçu pour le développement et l’exécution de modèles d’intelligence artificielle, permettra d’expérimenter, d’entrainer et d’utiliser des modèles d’intelligence artificielle localement. Ses utilisateurs n’auront plus systématiquement besoin de s’appuyer sur des systèmes externes.

« Nous souhaitons développer une plus grande autonomie en intelligence artificielle. L’objectif est notamment de développer des agents IA locaux et des solutions adaptées à nos besoins, tout en conservant un meilleur contrôle sur nos données et sur l’environnement technologique dans lequel elles sont traitées », souligne Tony Ducheman, directeur-adjoint des technologies de l’information au Cégep de Sept-Îles.

Ces ordinateurs ultras performants permettront au Cégep de Sept-Îles de demeurer à l’avant-garde des technologies émergentes et de développer son expertise interne. L’établissement collégial pourra aussi accroître son autonomie en explorant l’utilisation et le déploiement de ses propres modèles d’IA.

« L’objectif est d’offrir un environnement d’expérimentation au bénéfice de ses projets, de la recherche et, éventuellement, de la communauté collégiale, en facilitant les tâches de tous les jours », mentionne-t-on.

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