Le Club Optimiste de Sept-Îles offre son appui au milieu scolaire

Par Éric Martin 11:08 AM - 16 Décembre 2019
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On aperçoit ici les directeurs des différents établissements scolaires, de la Commission scolaire du Fer, du conseil de bande ITUM et des membres du Club Optimiste de Sept-Îles. Photo Impression JC

Plus tôt cet automne, le Club Optimiste de Sept-Îles a mis sur pied un nouveau programme de subvention pour la réalisation de projets étudiants sur le territoire de la municipalité. Sous le nom d’Opti-École, il représente un investissement de 48 000$ réparti équitablement dans 16 établissements d’enseignement. Le montant a été dévoilé lors d’un point de presse au Petit théâtre du Centre socio-récréatif, le 16 décembre.

Pour être admissibles, ces projets se devaient de favoriser la participation des jeunes dans leur élaboration et leur réalisation, d’améliorer la vie étudiante, d’être liés aux domaines culturels, sociaux, sportifs ou communautaires ainsi que de rejoindre le plus grand nombre de jeunes possible. Un montant maximal de 3 000$ a été versé à chaque établissement scolaire.

Cet investissement vient s’ajouter à un don de 6 000$ à la Station Gallix pour le renouvellement des casques protecteurs prêtés aux jeunes et de 2 000$ pour l’achat de deux petites voitures électriques pour le département de pédiatrie et le bloc opératoire de l’hôpital de Sept-Îles.

Bien entendu, de tels montants n’auraient pu être distribués sans les donateurs qui ont su démontrer à nouveau leur confiance et leur support lors du souper-bénéfice annuel du Club Optimiste de Sept-Îles. Cet événement demeure sa principale source de financement.

Pour l’instant, rien n’indique si ce programme sera renouvelé pour 2020-2021. Le président du Club Optimiste de Sept-Îles, Carl Boisvert, n’a pas voulu prendre d’engagement à ce sujet.

Projets proposés

Cégep de Sept-Îles – Activité d’accueil et d’intégration des nouveaux étudiants de première année (spectacle et autres)
École Bois-Joli – Mur d’escalade intérieur
École du Boisé – Fabrication d’un poulailler, pour ensuite suivre les étapes de l’incubation, l’entretien et la ponte des poules
École Camille-Marcoux – Projet d’amélioration de la cour d’école
École Gamache – Installation d’un croque-livres, achat de matériel d’athlétisme, sorties en ski de fond et achat de matériel de robotique
École Jacques-Cartier – Achat de matériel (jeux, ballons et autres) pour la cour d’école
École Jean-du-Nord – Projet de l’atelier de menuiserie (construction d’un bateau) et fête de fin d’année
École Johnny-Pilot – Achat de matériel (jeux, ballon et autres) pour la cour d’école
École Maisonneuve – Achat de chandails pour la chorale de l’école, programme « nager pour survivre », implantation de corridors actifs et achat de jeux de sociétés éducatifs pour la bibliothèque
École Manikanetish – Aménagement d’un salon étudiant par un comité formé de jeunes de l’école
École Manikoutai – Présentation d’un spectacle de variétés par les élèves; et conférencier sur la gestion de l’anxiété
École Marie-Immaculée – Projet d’amélioration de la cour d’école (achat de modules)
École Mgr Blanche – Projet d’amélioration de la cour d’école
École Tshiteshinu – Achat de matériel (jeux, ballons et autres) pour la cour d’école
Institut d’enseignement de Sept-Îles – Laboratoire créatif
Queen Élizabeth High School – Achat de matériel sportif

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